Сценарий праздника «Выпуск в школу» Под музыку в музыкальный зал входит Ведущая. Вед: Добрый день, дорогие родители! Здравствуйте, уважаемые гости, коллеги! Мы рады приветствовать вас! Сегодня наш детский сад открыл свои двери для традиционного праздника, посвященного нашим выпускникам, будущим первоклассникам! Ведущий: Вот от чего-то зал притих, В глазах восторг и грусть немного. Пусть зал сейчас запомнит их: Кокетливых и озорных, Немного дерзких и упрямых, По-детски шаловливых самых, Неповторимых, дорогих, И всех по-своему любимых, и одинаково родных. Встречайте их! (звучат фанфары) Вход детей, ведущая объявляет: (поочередно называет детей характеризуя каждого «самый обаятельный, самый трудолюбивый и т. д.) Дети читают монтаж. Ведущий: Выпускные майские ночи, Вас короче в году не сыскать. Расставанье с друзьями отсрочим, Будем все мы сейчас танцевать. Танец Чичков Ведущий: Ради праздника такого Вам помочь всегда готова! (колдует) Унды – фунды - чунды – гей! В прошлое летим скорей! Встречайте к нам идут малыши младшей группы. Ведущая: Ой, забавные, смешные! Были ведь и вы такие. А немножко подрастут, тоже в школу к вам придут стихи малышей. Танец малышей Воспитатель мл. гр: Сегодня бал последний Для вас выпускники. Вас ждут занятия в школе И школьные звонки. Желаем вам учиться Пятерки получать, И к малышам и в группу По чаще приходить. уходят Ведущий: Мы прослушали поздравления малышей. Но за дверью еще есть желающие поздравить вас. Это дети старшей группы. Встречайте их. Под музыку входят дети старшей группы Стихи «ЧАСТУШКИ». (уходят) Веселые задачи для родителей. Песня. Под муз. в дверь просовывается «куст», потом входит Кикимора. Кикимора: А чем это вы здесь занимаетесь? Детей мучаете, без воздуха держите. А они гулять хотят. Кислородом дышать… .это произвол! Я буду жаловаться. Только не вашему начальству – ни в департамент, ни в министерство. У меня своё начальство есть… . Хлопает в ладоши 3 раза. Под муз. появляется Водяной. 2 лягушки ввозят его, встают и обмахивают его ветками. Кикимора: Дорогой Водяной! Ты не представляешь, какие безобразия творятся в этом учреждении! Я тебе такое расскажу… есть тут у них женщина, самая главная – заведующей зовут. Она здесь все проверяет, все контролирует, следит за тем, что бы все дети спали днём, а воспитателям спать не даёт. Никому из-за неё житья нет. Кикимора: Та-ак! Как зовут? Кикимора: Дети, как зовут вашу заведующую? Дети отвечают. Вод-й: Подать её сюда немедленно! Два «лягушонка», смешно бегут через зал, ищут «Заведующую» и подводят к Водяному. Вод-й: Заведующая? Отвечай. Почему контролируешь, почему проверяешь, почему воспитателям спать не даешь? Зав: Что вы, наши воспитатели сами не спят, потому что у них очень много работы. Они занимаются детьми: читают, рисуют. Решают, танцуют и поют, а смотреть за порядком - это моя обязанность. Я должна знать. Что происходит у меня в саду. Хочу вас успокоить, что у нас все прекрасно, дети к школе готовы! Сами посмотрите! Вед. : Наш славянский алфавит Во всем мире знаменит. Его твердо надо знать, Словно песню повторять. Много с буквами хлопот, Уж такой они народ, Но когда с умом, толково Их поставить в ровный ряд, Превратятся буквы в слово И с тобой заговорят! Песня-танец БУКВАРИК Вод-й: Вот видишь, Кикимора, дети прекрасно справились со всеми заданиями! Кикимора: Не верь ты им, Водяной! Их тут целая шайка мучителей. У них тут ещё одна гражданочка есть – любительница музыки называется. То ей не нравится, как они спели, то не нравится, как носочек поставили, то покружились не так. Замотала бедных деток до упаду! Никому покоя не даёт: ни детям, ни взрослым. Вод-й: Та-ак! Как зовут? Кикимора: Дети, как зовут музыкантшу вашу? Вод-й: Подать её сюда немедленно! Лягушата приводят из зала муз. рук. Говори, почему издеваешься над детьми, что всех в артисты готовишь? Муз. рук: Я не издеваюсь над детьми. А занимаюсь с ними: мы учимся красиво петь, танцевать, слушаем музыку. Нашим детям это очень нравится. Да, посмотрите и послушайте сами! Дети выходят с инструментами. 1 реб: Непростая это штука – Музыкальная наука. Чтобы петь и чтоб играть. Надо звуки изучать. 2. Звуки разные бывают: Высокие и низкие. Отрывистые плавные, То громкие, то тихие! 3. Чтобы было интересней, Мы сыграем вам все вместе. Инструменты есть у нас. Начинаем? Вед. : В добрый час! Оркестр. Кикимора: Не слушай. Ты их Водяной! Особенно музыкальную руководительницу. Она тебе такой лапши на уши навешает… а думаешь, она тут одна такая? Ничего подобного. Вон, посмотри – видишь ту тетеньку в беленьком халатике? Самая довольная сидит… доктором она тут зовётся. Что она делает – это просто уму непостижимо! Каждый день детям в рот заглядывает, таблетками закормила, прививками заколола, зелёнкой мажет – жуть! Вод-й: Та-ак! Как зовут? Дети отвечают. (Отрывок для ознакомления)
(Звучит музыка, на детской машине въезжает принцесса страны Детсадии - ребенок младшей – средней группы)
Принцесса. А вот и я - принцесса страны детства – Детсадии. Мои милые, юные друзья! Много лет подряд вы прожили в моей необыкновенной стране.
Здесь вы выросли, окрепли, узнали много интересного.
Дошкольное детство уходит однажды,
И это сегодня почувствует каждый,
Уходят игрушки: машинки, качалки,
И книжки – малышки, и куклы – пищалки.
1 ребенок. Детсадия, Детсадия – прекрасная страна,
Для маленьких детишек создана она.
Здесь множество игрушек, книжек и мячей
Для юных почемучек сто разных есть затей.
Как любим мы Детсадию – волшебную страну,
Забавную, игривую Детсадию свою.
Музыкально – хореографическая композиция
«Упражнение с игрушками»
(Музыка, движения по выбору музыкального руководителя).
2 ребенок. Но пролетели быстро дошкольные года,
Кричат нам громко птицы, что в школу нам пора.
Мы стали все большими, серьезными такими,
Пришла пора прощаться, так жалко расставаться.
3 ребенок. Нам всем не забыть этот мир разноцветный
И садик наш добрый, уютный, приветливый,
И теплые руки, и ласковый взгляд…
Все вместе. Спасибо, спасибо за все, детский сад!
Песня «В садик мы пришли малышами».
(На мотив песни Алсу "Зимний сон")
1.В садик мы пришли малышами,
Плакали порой по утрам.
Нас всегда с улыбкой встречали,
Слёзки вытирали вы нам.
Были здесь удачи и шишки,
Здесь мы научились дружить,
Здесь читали первые книжки,
Весело нам было здесь жить.
Припев:
Мы не забудем все, что было,
Детсадик милый, дорогой,
Навеки будем мы друзьями
С тобой, с тобой.
Мы унесём с собой улыбки,
Тепло сердец, доброту,
А вместо нас к вам малыши придут.
2.В школе ждут звонки, перемены,
Разные уроки нас ждут.
Сложим свои книжки в портфели,
Куклы, мишки пусть подождут.
Жалко расставаться нам с вами,
Жалко уходить нам домой,
Навсегда мы будем друзьями,
Садик наш родной, дорогой.
Припев.
Садик, милый, единственный,
Полон сказок таинственных,
Сон мой охраняешь ты.
Летом и зимой снежною
Вспомним мы тебя с нежностью,
Радость подарил нам ты.
Принцесса. Мои милые друзья! Вот и прошли веселые, беззаботные годы, проведенные на моей счастливой планете Детсадии. Через некоторое время вы отправитесь на другую удивительную и неповторимую звезду под названием Школия. Прощайте! Счастливого пути.
4 ребенок. Прощай, прощай, Детсадия, любимая страна,
Как жалко расставаться, но в школу нам пора.
(Принцесса уезжает)
Ведущая. Ребята, а на чём мы отправимся на поиски страны Школия? А где же мы возьмем ракеты? Но ребят ничем не испугать! Ракеты мы… (дети) построим!
Игра «Построй ракету»
Дети делятся на 2 команды (одна команда собирает детали ракеты одного цвета, другая – другого и прикрепляют ракеты к ширме).
Ведущая. Молодцы, ракеты готовы, теперь вы настоящий космический отряд!
Игра «Старт ракеты»
(Дети подходят к ракетам, «садятся» в них, имитируют движения по тексту)
Ведущая. Проверить двигатели!
Дети. Есть, проверить двигатели! (Поднимают руки вверх – вниз: проверяют двигатели).
Ведущая. Завести моторы!
Дети. Есть, завести моторы! ( Выполняют винтообразные движения руками)
Ведущая. Пристегнуть ремни!
Дети. Есть, пристегнуть ремни! (Имитируют пристегивание ремня).
Ведущая. Друзья, что за неизведанная планета. Это, наверное, и есть страна Школия.
(Сцена: пальмы, подушки, на которых лежит Лень, 2 двойки с опахалом стоят возле нее)
Лень (поет) Я на солнышке лежу, я на солнышко гляжу.
Все лежу и лежу, и на солнышко гляжу.
Рядом двоечки стоят, на меня они глядят.
Все глядят, и глядят, наглядеться все хотят.
1 Двойка. Госпожа Лень, к нам приближаются гости – бывшие жители страны Детсадии.
Лень. Ну что ж, мои драгоценные двоечки, пора за работу!
2 Двойка. Ой, опять работать!
1 Двойка. Не хочется!
Лень. Совсем мало жителей на моем острове Лени – вы да я. Некому меня восхвалять, милую, лелеять да кормить. Нужно бывших дошколят заманить, завлечь к нам на нашу ленивую планету. Давайте, маскируйтесь.
Двойки надевают эмблему с цифрой «5».
2 Двойка. Опять эти противные пятерки надевать! (Выходят на середину)
Славные ребятки, бывшие дошколятки,
Вас давно пятерки ждут, в гости на остров чудес зовут.
Ведущая. Что за остров перед нами, и куда же мы попали?
Двойки. Не волнуйтесь, проходите и с дороги отдохните.
Лень (сладким голосом). Ой, да у нас гости! Да какие, нарядненькие, красивенькие! Ох, вы мои сладенькие! Добро пожаловать ко мне в гости! Оставайтесь у меня, живите сколько хотите. Я ведь добрая. Поживите у меня немного, а потом и совсем не захотите отсюда уходить. Здесь столько всего вкусного, сладкого. И, главное, делать ничего не надо! Вот вам мягкие подушки под ваши ушки.
Логопед: - Это, что за представленье? Что за шумное веселье? Где парадный ваш наряд? Вы пришли на маскарад? Реб. Мы хотели поиграть, порезвиться, покричать. И с игрушками своими здесь в последний раз сплясать! М.Р. Почему ж вы поспешили, и сценарий не открыли? В нем идет все по порядку: Здесь торжественная часть, Песни, пляски и стихи, поздравленья и цветы… Реб. Мы сегодня от волненья позабыли все стихи, Были просто дошколята, а теперь ученики. Реб. Мы волнуемся с утра. про наряд, и про сценарий позабыли мы слегка. ВОСПИТАТЕЛЬ: - И.Н., я всем им объявила, Про платья говорила… Мне вас, дети, не понять. Придется бал наш отменять! М.Р. - У меня есть предложенье! Все. - Какое? М.Р. - Побороть свое волненье, выйти дружно всем из зала, Праздник наш начать сначала. Но назовем мы его теперь – «ВОЛШЕБНАЯ СТРАНА ДЕТЕЙ» Дети: Страна детей?! Реб: - отправимся туда скорей! ЛОГОПЕД.: - Ведь взрослые, наверное, забыли, какими сами маленькими были! Мы всем вам предлагаем в Детство заглянуть! ВОСПИТАТЕЛЬ: - Ну, что ж, ребята, нам надо отправляться в путь! ДЕТИ ВЫХОДЯТ ИЗ ЗАЛА и берут цветы (Птицы готовятся) ГОЛОС в записи: - Говорят, есть на свете страна Говорят, неизвестна она А еще про нее говорят, Что открыта она для ребят. Там захочется прыгать, скакать Песни петь, и конечно плясать. Так откройте же сердце скорей. Мы вас ждем в нашем мире детей!
ТАНЦЕВАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ «МАЛЕНЬКАЯ СТРАНА» (цветы, птицы) ДЕТИ: Есть одна страна на свете, не найти другой такой, Не отмечена на карте, и размер-то небольшой. Там ребятки-дошколятки замечательно живут, Подскажите нам скорее как страну эту зовут? ВСЕ: ЭТО ДЕТСКИЙ САД! ДЕВОЧКА: Здесь мы – маленькие мамы, учим куколок своих, МАЛЬЧИК: А мальчишки – капитаны, не найти отважней их. РЕБЕНОК: Здесь игрушки вместе с нами и танцуют, и поют, Подскажите нам скорее, как страну эту зовут? РЕБЕНОК: А страну назвали эту очень просто - детский сад, Дом, в котором с нетерпеньем ожидают всех ребят. РЕБЕНОК: Дошкольное детство – большая страна, чудес она всяких и сказок полна, - ночью детский сад засыпает, - а утром голосами детей оживает! (голоса детей в записи с музыкой) мальчики отдают цветы девочкам, садятся… все сели
ребенок: - Что же дальше нам скажите, вы в сценарий загляните. Может песня, может пляска? ВОСПИТАТЕЛЬ: - Нет, ребята, будет сказка! Сказка про волшебную страну для дошколят, Про страну, которою зовут все Детский сад (звучит музыка)
ВЫХОДЯТ НА ЦЕНТР НЕСКОЛЬКО ДЕТЕЙ: Одну простую сказку А может и не сказку А может не простую Хотим вам рассказать Ее мы помним с детства А может и не с детства А может и не помним, (вместе) Но будем вспоминать! (убегают)
(звучит музыка) МАЛЬЧИК и ДЕВОЧКА: 1. В Тридесадном царстве, В Триигральном государстве, Жил да был народ честной. Добродушный и простой, 2. Непослушный и смешной. Лишь шутили и играли, И заботушки не знали. Царство, полное детей, Детским садом величали. 3-4детей складывают из кубов домик (повесить табличку)говорят:
1. Дивный детский сад стоит... Новых умников растит. Тренирует, обучает... Все таланты замечает... 2. Личности детсад куёт... Знанья крепкие дает. (убегают на места) (Отрывок для ознакомления)
Выпускной в садике "Волшебный цветок" Действующие лица: Ведущий, Таня, Кот Базилио, Лиса Алиса, Емеля, Несмеяна, Айболит, Пираты, Буратино и Карлсон Ведущий: Звучите, фанфары! И трубы трубите! На праздник весёлый спешит детвора. Сегодня мы в школу ребят провожаем. Пришла с детским садом прощаться пора. Дети входят в зал под марш Г.Свиридова. Встают у своих мест. Ведущий: Сегодня день прощальный с вами. Какие добрые слова сказать? Пять лет в "Крепыш" вы к нам шагали. И вот настал прощанья час! Дети: 1.Есть на свете чудо сад! В этот сад идти я рад. Здесь и летом и зимой Все друзья мои со мной. 2.Хорошо живётся тут! А в саду у нас растут Не черешни и не груши, Саши, Вани и Катюши. 3.Здесь живут не вишенки - Мариночки да Мишеньки. И шумят не веточки - Коли, Даши, Светочки. 4.Наш любимый садовод Всех по имени зовёт. Воспитательница наша С нами пляшет и поёт. 5.Помогают ей с утра Нянечки и повара. Бережёт здоровье наше Медицинская сестра. 6.Вот какой здесь чудо - сад Для таких, как мы, ребят! "Пробуждальная" песня. Ведущий: Выпускные майские ночи, Вас короче в году не сыскать. Расставанье с друзьями отсрочим, Будем все мы сейчас танцевать. Танец "Если с другом вышел в путь". Ведущий: Жизнь одна, и, наверно, Не будет второй, Оттого мы так сильно захвачены ею. Оттого обо всём забываем порой, Только детства забыть Никогда не сумеем. Песня "Вот была бы благодать". Ведущий: Дорогие друзья! Сегодня у наших детей первый выпускной бал. Пусть в школу их провожает Сказка о добре, дружбе и верности. Песня "Из чего наш мир состоит?" Дети: Нам сказки дарят чудо, А без чудес нельзя, Они живут повсюду И нам они - друзья. Там солнечные краски Танцуют вальс для вас. Нам не прожить без сказок, Им не прожить без нас! Звучит фонограмма. В зал входит Таня, в руках у неё горшок, закрытый колпачком. Таня: Здравствуйте, ребята! Знаете, что там у меня? Я его вырастила, чтобы подарить вам на прощание. У него много больших разноцветных лепестков: 1 - веселья, 2 - добра, 3 - улыбки, 4 - здоровья, 5 - отваги, 6 - знаний, 7 - дружбы! Это самый красивый цветок. И самый нежный. Он боится и ветра, и непогоды, злости и вранья. Я укрыла его потеплее, а сейчас полью цветок последний раз и подарю его вам.(Открывает горшок, там пусто, один стебель). Всё пропало! Кто - то оборвал лепестки! Цветок погиб! (плачет) Я заболею от горя и умру! А-а-а! Кто мне поможет? (Плачет, уходит из зала). Озираясь входят Базилио и Алиса: Базилио: Хе-хе-хе! Какой шум из-за нас с тобой поднялся! Алиса: С нами не шути! мягко стелем, да жёстко спать!... Звучит фонограмма "Дуэт Кота и Алисы". Алиса: Слушай, Базилио, а ведь мы с тобой сплоховали. Базилио: И не говори! Стащили эти лепестки, а что в них толку?! Алиса: Ни красы, ни радости! (Вытаскивает из-за пазухи лепесток, пробует его на зуб). А главное - вкуса нет! Базилио (пробует): Будто вату жуёшь! Тьфу! Алиса: Давай выбросим их! Надо было нам в холодильник забраться, вот куда! Там сметанка и колбаска! Базилио: Холодильник, холодильник! Щас как дам! Алиса: Что?! Щас я дам в глаз, совсем слепым станешь! (Начинают драться. Базилио плачет: мяу, мяу!) Базилио: Я больше не буду, отпусти, Алисушка! Алиса: Ладно, отпущу! Девчонка этот цветок хотела подарить детям на выпуск в школу, а мы его цап-царап - и нету. Базилио: А зачем вообще эта школа нужна? Вот мы с тобой и так умные! (Уходят из зала под фонограмму). Под музыку входит Таня. Таня: Ребята, я придумала, что нужно сделать, чтобы найти лепестки (Отрывок для ознакомления)
МАШИНА ВРЕМЕНИ Машину сделана из больших кубов ,оклеенных разными по размеру шестеренками, карданным валом, различными модификациями моторов и др .`запчастями`. А вообще своя фантазия.
Звучит музыка. В зал заходят воспитатели –ведущие. Ведущий1. Есть одна страна на свете, Не найти другой такой. Не отмечена на карте, И размер-то небольшой... Ведущая 2. Но живёт в стране той славной Замечательный народ. И куда не кинешь взглядом, Рядом друг с тобой идёт! Ведущие: Посмотрите, вот они, Наши славные выпускники! Под торжественную музыку в зал входят выпускники.
Танец «Облако детства»………………………………………………………
Выстраивются полукругом
1 .Ещё вчера мы были малышами, А нынче в школу нам идти пора. Окрепли мы и повзрослели - Когда же вырасти успели?
Все дети: Удивляемся мы сами, Может, что-то здесь с часами? (Разводят руками в стороны удивляясь)
2: Только в садик мы придем – И себя не узнаем, Почему-то, отчего-то Очень быстро мы растем.
3: Будто нас, как деревца, Поливают без конца, Будто чудо - витамины Целый день в саду едим мы. В чем тут кроется секрет? Дети (хором): А секрета вовсе нет!
4: Жили мы в стране чудесной, Под названьем – Детский сад! Дом, в котором с нетерпеньем Ожидают всех ребят.
7: Расставаясь с детским садом, Обещаем не грустить! Посмотрите - школа рядом, Мы заглянем погостить!
8: Обещаем не лениться, Старших в школе уважать. Постараемся учиться На четыре и на пять!
6: На прощанье мы для сада. Песню дружную споём. Никогда, нигде, ребята, Не забудем мы о нём!
ПЕСНЯ: «ДО свидания, детский сад» муз. Ермолова…………….
Дети садятся на места
9. Мой первый шаг! Мой первый друг! Всё это вспомнилось и светлым стало вдруг! Благодарю я всей душой Всех, кто со мною этот путь прошел большой!
10.Нам вспомнится не раз та добрая планета, Где с лучиками глаз встречаются рассветы, Где солнечные сны, где звездные тропинки, Где в песенках слышны смешинки и грустинки.
11. Здесь верят волшебству, здесь дружат с чудесами, Все сказки наяву приходят в гости сами. Здесь тучи не видны, здесь от улыбок тесно – Под парусом весны летит "Планета детства".
Выходят все дети. РЕП………………………………………………………………………………………………
Что за шум? Что за гам? В нашей группе тара-рам! Мы сегодня в сад пришли, Новый конструктор сразу нашли! И начали спорить: - Что строить? Кому! Дети. Дом-Барби! Дом - Шреку! Незнайке - страну! Мы кубики взяли! Работа пошла! Упорно трудилась вся детвора! А для путешествия во времени Мы решили построить Настоящую машину времени.
Звучит музыка. Дети «строят» машину времени. Садятся на свои места. Остаются двое детей.
12. За работу взялись дружно И собрали, всё что нужно. Машину времени сложили К испытанью приступили. 13. Ну что ж, наша машина готова и зовёт всех нас в неведомые дали, где мы встретимся с нашим прошлым, настоящим и будущим. И так, полный вперёд! 12. Эне - бене - чере - брене Маятник качается. Эне - бене - чере - брене Путешествие начинается. (Отрывок для ознакомления)
Первоклассник (плюс) Автор слов - Георгиев Г., композитор - Ветров В
На асфальте дождик пляшет, Город кутает в туман. Только это мне не страшно, Я шагаю в школу важно, Я не просто первоклассник Я отважный капитан, Я не просто первоклассник, Я отважный капитан.
Вот звенит звонок упрямо. Мне сигнал к отплытью дан. До свиданья папа, мама, Буду я примерным самым, Я не просто первоклассник Я отважный капитан, Я не просто первоклассник Я отважный капитан.
Каждый день я открываю Много новых книг и стран, Каждый день пишу, читаю, В `Море знаний` уплываю, Я не просто первоклассник Я отважный капитан, Я не просто первоклассник Я отважный капитан.
1.Долгие месяцы, долгие годы С нами живёт по соседству Это весёлое, это смешное, Это пушистое детство припев Здесь жирафы и мишки,крокодилы и пони Бегемоты, собаки, котята и тролли, Эти мягкие лапы, эти уши смешные Не забудем с тобой , не забудем с тобой Когда станем большими Когда станем большими 2.Всё, что расскажешь ты им по секрету, Всё, что тревожит так душу, Сидя на полочках, будут игрушки Очень внимательно слушать. припев 3.Мы вырастаем, но чтоб не случилось, В солнечный день иль в ненастье, Нас в детской комнате ждёт терпеливо Это пушистое счастье. припев
