Славно встретим Новый Год - праздник для детей (2—3 года)
Действующие лица: Роли исполняют взрослые Ведущий Снеговик Лиса Дед Мороз Медведь.
Под веселую музыку дети входят в зал, обходят вокруг елки.
Ведущий. Нам праздник веселый зима принесла, Зеленая елка к нам в гости пришла! Как блестят на ней игрушки! Вот сосулька изо льда, А на самой, на макушке Ярко-красная звезда! Будем песни петь, плясать, Дружно Новый год встречать!
Исполняется песня "Маленькая елочка"" слова З. Александровой, музыка М. Красева. Звучит музыка, в зал с метелкой в руках входит Снеговик.
Снеговик. Я, ребята, Снеговик! К снегу, к холоду привык! Вы слепили меня ловко, Вместо носика — морковка, А на голове ведро, Не дырявое оно! Снеговик я не простой, А веселый, озорной! Очень я люблю играть, Бегать, прыгать и… плясать! А вы, ребятки, плясать любите? Очень хорошо! Тогда давайте вместе спляшем!
Исполняется любая пляска по усмотрению музыкального руководителя.
Снеговик. Молодцы, ребятки! Очень весело плясали! Ой, а снегу-то, сколько около елочки! Ну-ка, где моя метла? Я снег метлою разметаю И снежинки раздуваю!
Обходит вокруг елочки, разметает "снежок", звучит музыка.
Ведущий. Подожди, подожди, Снеговик! Не разметай весь снежок! Наши ребятки очень любят зимой весело играть со снегом! Вот послушай песенку, которую они тебе споют вместе со своими мамами и папами!
Исполняется песня "Зима", слова Н. Френкель, музыка В. Карасевой.
Снеговик. Какую красивую песенку вы спели! Ой, тише, тише… Слышите? Снежок скрипит, кто-то к нам сюда спешит!
Звучит музыка, в зал вбегает Лисичка.
Лиса. Я Лисичка, хвостик рыжий, Встану к елочке поближе! Вы меня не бойтесь, детки, Я сегодня так добра, Никого из вас не трону, Веселиться к вам пришла! Только вот пока я к вам по снежку бежала, мои лапки очень замерзли, никак не могут согреться!
Ведущий. Ничего, Лисичка, это не беда! Вставай с нами в кружок, пой да пляши и мигом согреешься!
Исполняется "Зимняя пляска", слова О. Высотской, музыка М. Старокадомского.
Лиса. Молодцы, ребятишки! Какая чудесная песенка! Я согрелась и предлагаю вам поиграть! Хотите? Тогда выходите!
Проводится игра, "Зайчики и лиса", слова В. Антоновой, музыка Г. Финаровского.
Ведущий. Ребята, что-то долго к нам Дед Мороз не идет, подарки не несет. Давайте его позовем, крикнем громко: "Дед Мороз! Ау-у!"
Дети повторяют эти слова вместе с взрослыми. Звучит музыка выхода Деда Мороза.
Дед Мороз. Ау, ау-у! Иду, иду! Здравствуйте, ребятишки. Девчонки и мальчишки! С Новым годом поздравляю, Всем здоровья вам желаю! Вот я к вам пришел опять, Будем песни петь, плясать! Встанем дружно в хоровод, Славно встретим Новый год!
Исполняется песня "Дед Мороз", слова Т. Волгиной, музыка А. Филиппенко.
Ведущий. Дед Мороз, посмотри, на елочке ни одного огонька не видно! Сделай нам такую милость, Чтобы елка засветилась! Засветилась, засверкала, Огоньками заиграла!
Дед Мороз. Что ж, для этого нам нужно, Чтобы все мы очень дружно Ей сказали: "Раз! Два! Три! Наша елочка, свети!"
Взрослые и дети все вместе повторяют эти слова. Дед Мороз стучит посохом, елка зажигает огни.
Ведущий. Наша елочка проснулась, Всем ребяткам улыбнулась! К елочке мы подойдем, Песню для нее споем!
Исполняется песня "Елочка", слова М. Александровской, музыка Ю. Комалъкова.
Дед Мороз. Ой, кто это в меня снежки бросает? А-а-а, это ты, Снеговик-озорник! Снеговик. Дедушка Мороз, давай с ребятами в снежки поиграем! (Раздает детям ватные снежки).
Проводится игра "Снежки", звучит веселая музыка.
Дед Мороз. Очень весело играли, Свою ловкость показали! (Замечает Медведя, который "спит" около елочки). Ой, а это кто такой Спит под елочкой зимой?
Ведущий. Да это же Мишка-медведь! Давайте его разбудим, громко в ладошки похлопаем!
Медведь. (Просыпается). Что такое? Почему? Ничего я не пойму! Что за детки ходят тут, Спать спокойно не дают?
Дед Мороз. Ты, Мишутка, не сердись, Лучше с нами веселись!
Ведущий. Выходи поскорей, Да пляши веселей!
Медведь. Я бы с вами поплясал, да только не умею!
Ведущий. Не беда! Вставай с нами, мы тебя научим!
Исполняется "Танец около елочки", слова Н. Дранициной, музыка Р. Равин.
Медведь. Очень весело плясали И нисколько не устали! Я ребят благодарю, Всем спасибо говорю!
Ведущий. Всё сегодня серебрится, И сверкает, и искрится! Всюду елки, там и тут. А ребят подарки ждут!
Медведь. Добрый Дедушка Мороз! Ты подарки нам принес?
Дед Мороз. Шел по лесу Дед Мороз, Вам, друзья, подарки нес! Была вьюга, снег кружил Я подарки… у-ро-нил… Ребятишки, помогите И подарки отыщите.
Подарки спрятаны под елкой. Взрослые помогают детям отыскать подарки. Дед Мороз подзывает всех к себе.
Дед Мороз. Как мы весело играли, Песни пели и плясали! И сейчас, ребятки, вам Я подарочки раздам!
Под веселую музыку Дед Мороз раздает, подарки детям.
Дед Мороз. Возвращаться нам пора. До свиданья, детвора!
Под музыку Дед Мороз, Снеговик, Лисичка и Медведь уходят, обещая прийти в следующем году.
Действующие лица: Роли исполняют взрослые Ведущий Дед Мороз Каркуша Хрюша Степашка Роли исполняют дети Матрешки Зверюшки.
Под веселую музыку дети вбегают в зал и встают вокруг елки.
Ведущий. Ребята, посмотрите: Наша елка — просто диво, Так нарядна и красива, Вся в гирляндах, фонарях, В позолоте и огнях Давайте с ней поздороваемся!
Дети. Здравствуй, елочка!
Ребенок. Здравствуй, елочка, наш друг! Собрались мы все вокруг Песни петь и танцевать, Дружно Новый год встречать!
Исполняется любая песня о елочке или Новом годе по выбору педагога. Дети садятся на стульчики. Звучит музыка из передачи "Спокойной ночи, малыши!".
Ведущий. Ребята, вы узнали музыку? Откуда она? А вы хотите, чтобы к нам сегодня в гости пришли герои из этой передачи? Тогда давайте вспомним, как их зовут!
Дети. Хрюша, Каркуша, Степашка!
Ведущий. А сейчас давайте дружно ручками мы хлопнем — раз, два, три! Бойко ножками притопнем — раз, два, три! Эй, зверюшки! Эй, друзья! Вас зову на праздник я!
Звучит музыка, в зал весело вбегает Каркуша и на мотив песни "Матрешки" (музыка Ю. Слонова) поет.
Каркуша. Я веселая Каркуша, ладушки, ладушки! Я резвушка, хохотушка, ладушки, ладушки! Бантик у меня в горошек, ладушки, ладушки! Вы мне хлопайте в ладошки, ладушки, ладушки!
Дети хлопают, Каркуша пляшет на музыкальный отыгрыш.
Каркуша. Здравствуйте, ребятки! А что это вы такие нарядные? Разве у вас праздник? А что за праздник? Ой, как здорово! (Подпрыгивает от радости и хлопает в ладоши). А на празднике играть можно? А песни петь? А плясать?
Ведущий. Конечно, Каркуша, можно! Для этого праздники и существуют! Каркуша. Ура! Ура! Я очень плясать люблю! А вы, ребятки, любите?
Ведущий. Знаешь, Каркуша, наши ребята не только любят плясать, но и хорошо умеют это делать!
Каркуша. Не может быть! А вот я сейчас это проверю! (Достает платочки для матрешек). Ну-ка, подружки-матрешки, выходите сюда! Ой, какие вы красивые, нарядные! (Раздает им платочки). Хотите со мной поплясать? Тогда начинаем!
Исполняется пляска "Неваляшки", музыка 3. Левиной.
Каркуша. Ой, что я слышу… Кажется, сюда кто-то бежит!
Под веселую музыку в зал вбегает Хрюша, останавливается перед ребятами и на мотив песни М. Качурбиной "Мишка с куклой пляшут полечку" поет.
Хрюша. Хрюшу знают все ребята, Хрюшу любят все вокруг! Я веселый, знаменитый, Я ваш самый лучший друг! Здравствуйте, ребятки! Здравствуй, Каркушечка-душечка!
Каркуша. Здравствуй, здравствуй, Хрюша!
Хрюша. Ребятки, вы такие веселые, такие довольные! Что же у вас такое тут происходит?
Ведущий. А ты, Хрюша, послушай, тебе сейчас ребята обо всем расскажут!
1-й ребенок. Всем нам очень хорошо, Весело сегодня, Потому что к нам пришел Праздник Новогодний!
2-й ребенок. Елка, елка, елочка, Колкая иголочка, У тебя на ветках снег, Ты стройней и выше всех!
3-й ребенок. Лучше нету нашей елки, У кого ни спрашивай. Хороши на ней иголки, Звездами украшены!
Хрюша. Как весело, как весело, Как радостно кругом! Давайте мы для елочки Песенку споем!
Исполняется "Песня про елочку", слова М. Булатова, музыка Е. Тиличеевой.
Ведущий. Ребята, посмотрите, кого-то у нас еще не хватает… Каркуша здесь, Хрюша здесь… Кого же нет?
Дети. Степашки!
Хрюша. Да вот он к нам спешит!
Под музыку в зал весело вбегает Степашка и на мотив песни М. Качурбиной "Мишка с куклой пляшут полечку" поет.
Степашка. Я — Степашка, я — Степашка, Посмотрите на меня! Очень я люблю веселье, Я пришел сюда не зря! Будем вместе веселиться, Песни петь и танцевать, Будем с Дед Морозом вместе Дружно Новый год встречать! Здравствуйте! (Все здороваются со Степашкой). Тут веселье, словно в сказке, И кругом мелькают маски… Вот медведь, а вот лиса, (Показывает на детей). Ах! Какие чудеса! Эй, зверюшки, эй, друзья, Вас зову на пляску я!
Исполняется "Пляска зверюшек" (музыка и движения — по усмотрению музыкального руководителя).
Каркуша. Ах, как жарко стало в зале. Вы так здорово плясали!
Хрюша. Но обидно нам до слез, Где же Дедушка Мороз?
Степашка. Должен он давно прийти, Да не может нас найти!
Ведущий. А давайте позовем Деда Мороза, крикнем: "Ау!" (Все вместе кричат, но никто не откликается). Нет… Кричим мы слабовато, Ну-ка, дружно все, ребята! Позовем его всерьез, Крикнем: "Дедушка Мороз!"
Дети (хором). Дедушка Мороз!
Звучит музыка В. Агафонникова "Выход Деда Мороза".
Дед Мороз. Ау! А-у-у! Иду! Иду-у-у! Здравствуйте, ребятки! С Новым годом поздравляю И здоровья вам желаю! Прошлый год у вас я был, Никого не позабыл! Вот Карина, Коля, Леша, Костя, Настенька, Антоша! А сейчас все в круг вставайте, Дружно песню запевайте!
Здравствуй, Елочка, мой друг - праздник для детей младшей группы (3—4 года)
Ведущий. Дедушка Мороз!
Дед Мороз. Что такое?
Ведущий. Мы сейчас исполним песню. Но чтоб было интересней, Сделай нам такую милость, Чтобы елка засветилась, Засветилась, засверкала, Огоньками заиграла!
Дед Мороз. Что ж, для этого нам нужно, Чтобы все мы очень дружно Ей сказали: "Раз! Два! Три! Наша елочка, гори!"
Дети с взрослыми повторяют слова.
Дед Мороз. Наша елка засверкала — Вот и праздника начало! Дед Мороз вас всех зовет В новогодний хоровод!
Исполняется песня "Фонарики", слова и музыка А. Матлиной, обработка Р. Рустамова.
Дед Мороз. Ох, ох, ох, ох! Что-то стал я нынче плох! Не могу сидеть, стоять, Так и тянет поплясать! Ну-ка, детки, круг пошире… Начинаю… Три, четыре!
Ведущий. Притомился дед, устал. Так он весело плясал! Пусть у елки отдохнет, Кто ему стихи прочтет?
1-й ребенок. Кто пришел? Что принес? Знаем мы — Дед Мороз! Он седой, с бородой, Он наш гость дорогой! Он нам елочку зажжет, С нами песенку споет.
2-й ребенок. К нам под Новый год стучится Старый Дедушка Мороз. Он снежинками искрится, Он сосульками оброс!
3-й ребенок. У него румянец яркий, Борода, как белый мех, Интересные подарки Приготовил он для всех!
4-й ребенок. Дружно мы его встречаем, Мы такие с ним друзья! Но поить горячим чаем Гостя этого нельзя!
5-й ребенок. Наши окна кистью белой Дед Мороз разрисовал, Снегом полюшко одел он, Снегом садик закидал. Разве к снегу не привыкли? Разве в шубы спрячем нос? Мы как выйдем да как крикнем: Здравствуй, Дедушка Мороз!
6-й ребенок. Снег, снег, снег, снег осыпает ветки, На березе, на сосне снежные конфетки. А на нашей елочке снег ненастоящий, Но такой же, как в лесу, — белый и хрустящий.
7-й ребенок. Посмотри в дверную щелку, Ты увидишь нашу елку. Наша елка высока, Достает до потолка, А на ней висят игрушки — От подставки до макушки!
Дед Мороз. А сейчас пришла пора Поиграть нам, детвора! Посмотрю я, есть ли среди вас ловкие ребята!
Проводится игра "Кто первый обежит вокруг елки и позвенит в погремушку" (играют по двое).
Дед Мороз. Ребятки, а вы мороза боитесь? А если ручки замерзнут, вы что делаете?
Ведущий. Мы хлопаем!
Дед Мороз. Как?
Ведущий. А вот как. (Хлопает вместе с детьми).
Дед Мороз. А если ножки замерзнут?
Ведущий. Мы топаем!
Дед Мороз. Как?
Ведущий. А вот так, (Топает с детьми). А еще. Дед Мороз, мы пляшем!
Дед Мороз. Как?
Ведущий. А вот так!
Исполняется "Зимняя пляска", слова О. Высотской, музыка М. Старокадомского.
Дед Мороз. Ай, да ребятки! Ай, да молодцы! Как весело плясали!
В это время Каркуша бросает в Деда Мороза несколько снежков, сделанных из поролона.
Дед Мороз. Ой, кто это в меня снежки бросает? (Оглядывается, замечает). А-а-а! Это ты, Каркуша-озорница!
Каркуша. Дед Мороз, мы с ребятами еще хотим играть, в тебя снежками бросать!
Дед Мороз. Ишь ты, какую интересную игру придумала! Эй, ребятки, выходите, и снежки скорей берите. (Раздает снежки детям).
Проводится игра "Снежки".
Дед Мороз. Ну, пора мне собираться, В путь-дорогу отправляться!
Степашка. Дед Мороз, а ты о чем-то забыл.
Дед Мороз. Как забыл? Дед Мороз с детьми играл? Возле елочки плясал? Песни пел? Детей смешил? Что же я еще забыл?
Степашка. Дед Мороз, ты про подарки для ребят забыл.
Дед Мороз. Нет! Я веселый Дед Мороз, Всем подарочки принес! Хрюша, Степашка, Каркуша, помогите мне.
Каркуша, Хрюша, Степашка под веселую музыку убегают, немного погодя возвращаются и катят перед собой большой снежный ком, сделанный в технике папье-маше.
Ведущий. Вот так ком, чудесный ком! Интересно, что же в нем?
Дед Мороз. Этот ком непростой, В середине непустой… В нем подарки лежат Для матрешек, для зверят!
Ведущий. Ой, Дед Мороз, а как же мы подарки из этого кома достанем?
Дед Мороз. А мы сейчас с ребятами дружно потопаем… Звонко похлопаем… Сильно-сильно подуем… (Дед Мороз стучит посохом и приговаривает). Снежный ком, развались И в подарки превратись! (Вскрывает ком, звучит веселая музыка, взрослые раздают детям подарки). А сейчас, ребятки, нам пора прощаться. До свидания!
Зал украшен шарами, флажками, лентами, разворачиваются плакаты, на которых написано «Чудесная карусель». Звучит фонограмма песни «Карусель, карусель...». Выходит ведущая.
Ведущая: Начинать пора нам представление. Здравствуйте, друзья! Нас игры ждут и приключения, Тянуть с началом нам нельзя! Я – хозяйка «Чудесной карусели», моя мечта – всех сделать веселыми, перезнакомить и сдружить. А теперь, как водится, давайте с вами знакомиться.
Водят «Хоровод знакомства» или играют с мячом в игру «Будем знакомы».
Ведущая: Вот теперь, когда мы с вами познакомились, можно продолжать веселиться, петь и танцевать. Спешите все на карусель, Чтоб добрых повстречать друзей!
Из толпы выбегают Кот Базилио и Лиса Алиса.
Кот: Приветик!
Лиса: Начинайте! Вы нас уговорили, мы пришли кататься. Но что это – здесь нет сидений?
Кот: Ой, не могу, сидений-то нет, сидений-то нет!
Ведущая: Мы очень рады вашему появлению, но дело в том, что карусель у нас музыкальная. Она приглашает тех, кто умеет и любит что-нибудь делать сам. А вы что умеете?
Кот и Лиса: Все!
Ведущая: Ну, например?
Кот: Например, хулиганить! (Прокалывает шар.)
Лиса: Кричать, прыгать. (Демонстрирует.)
Ведущая: Прекратите, это совсем не то! А вы, собственно, кто такие?
Кот и Лиса (переглядываются): А вот пусть ребята угадают, кто мы такие.
Поют песню Лисы и Кота из сказки «Золотой ключик». Дети отгадывают.
Ведущая: Ах, вот как! А где ваши родители?
Лиса: А мы от них убежали.
Кот: Да, убежали!
Лиса: Мы лучшие в мире непослушные дети!
Ведущая: Ну что ж, тогда вам придется слушать нас. Сейчас ребята будут играть в игру, а вы будете болеть за них.
Проводится игра-эстафета «Посади картошку».
Ведущая: Молодцы, ребята! Хорошо поиграли, а теперь потанцуем.
Звучит музыка.
Лиса: А мы хотим не только танцевать.
Кот: Мур, да!
Ведущая: А вы умеете стихи читать?
Лиса: Конечно, умеем!
Кот: Даже сочинять умеем!
Ведущая: Даже сочинять?
Кот: Игру такую «Буриму» – знаете?
Ведущая: Не «Буриму», а «Буриме» – знаем. (Если дети не знают, объясняет правила игры. Можно заранее заготовить листовки с правилами для детского праздника.) Ну, давайте попробуем поиграть. Сейчас мы узнаем, на что способны Базилио и Алиса. Запоминайте слова: метро, пальто, кино, кашне, кенгуру, шоссе, шимпанзе, домино, фортепиано, пенсне, кафе. Запомнили?
Кот и Лиса: Конечно. Сейчас поэму напишем!
Лиса: Как-то рано поутру с другом сели мы в метру.
Кот: И поехали в метре фильм смотреть о кенгуре!
Лиса: Вот сидим мы с ним в кине без пальто и без кашне.
Кот: А вернее, я и ты без пальто и без кашны.
Ведущая: Ну, знаете, так и я сочиняю... Если в кинах кенгура ходит, бродит по шоссу, носит в сумке шимпанзу.
Лиса: Кенгуру в кафе зашел, занял там свободный стол.
Кот: И сидит за доминой с шимпанзе и какадой.
Лиса: Вдруг огромный обезьян стал играть на фортепьян.
Кот: Тут и взрослый, сняв пенсне, хохотал на все кафе.
Лиса: Интересная кина, жаль, что кончилась она.
Кот: В гардероб пора бежать – будут польта выдавать!
Ведущая: Ну, ребята, похоже, вы и в школе-то не учились.
Лиса: Как не учились?
Кот: Как это? Как это?
Ведущая: Знаете ли вы падежи?
Лиса: Конечно, конечно!
Кот: А как же! Изменительный, родительный, давательный, обвинительный, предлагательный.
Ведущая: Все ясно, достаточно. Давайте лучше поиграем в другую игру.
Играют в игру с ложкой.
Ведущая: Молодцы, ребята! Все активные, энергичные. Мне кажется, пора потанцевать.
Звучат 2-3 мелодии.
Ведущая: А теперь отгадайте загадки: С книжкою шагает в школу Деревянный мальчуган. Попадает вместо школы В деревянный балаган. Как зовется эта книжка, как зовется сам мальчишка?
Дети: «Азбука», Буратино.
Ведущая: Сейчас потолкуем о книжке другой. Тут синее море, тут берег морской. Старик вышел к морю, он невод забросит, Кого-то поймает и что-то попросит. О жадной старухе рассказ тут пойдет, А жадность, друзья, до беды доведет. И кончится дело все тем же корытом, Но только не новым, а старым, разбитым.
Дети: «Сказка о рыбаке и рыбке».
Ведущая: Появилась девочка в чашечке цветка, А была та девочка чуть больше ноготка. В ореховой скорлупке та девочка спала. Вот какая девочка, как она мала. Кто читал такую книжку, Знают девочку-малышку.
Дети: Дюймовочка.
Ведущая: Кто-то за кого-то ухватился цепко. Ох, никак не вытянуть, ох, засела крепко. Но еще помощники скоро прибегут, Победит упрямицу дружный общий труд. Кто засел так крепко? Может, это...
Дети: Репка.
Лиса: Загадки какие-то заячьи – репка, рыбка.
Кот: Вы лучше мою загадку отгадайте. Мне не нужно в друзья никого, Не хочу я играть даже в прятки. Я люблю в мире больше всего Делать что?
Дети: Стрелять из рогатки.
Лиса: Нет, лучше мою отгадайте. Я в деревню пойду прогуляться И кого-то засуну в мешок... Кто сумеет сейчас догадаться? У меня на обед...
Дети: Петушок.
Ведущая: Это еще что такое? Да вы не только забияки, вы еще и невоспитанные, уходите с нашей карусели.
Кот и Лиса: Мы больше не будем. Мы постараемся исправиться.
Ведущая: Вот и хорошо. Теперь не мешает размяться. Застоялись мы с вами. Давайте танцевать!
Звучит фонограмма.
Лиса: Ой, притомилась.
Кот: Танцы, так танцы!
Лиса: Ребята, давайте вы поиграете, а мы с Базилио отдохнем и посмотрим!
Дети играют в игру.
Ведущая: А сейчас все приглашаются на танцы!
Звучит 3–4 фонограммы.
Кот: Вот и подошла к концу наша встреча.
Лиса: До свидания, друзья, до новых встреч!
Кот и Лиса: Наша чудесная карусель говорит вам «До свидания»!
Ведущая: Хоть удержать никак нельзя минуту расставания, Мы не прощаемся, друзья, – все вместе: До свидания!
По материалам книги Н.Зиминой "Сценарии праздников в детском саду и дома"
В середине комнаты стоит стул. Из-за двери доносятся всхлипывания, рыдания. В комнату входит ведущая в костюме клоуна. Начинается детский праздник «Играем с Несмеяной».
Ведущая: Здравствуйте, ребята! К сожалению, сегодня нас на детском празднике встречает не веселая музыка, а грустные всхлипывания. И если вы мне не поможете, нам придется их слушать целый день, и не будет никаких игр, никаких танцев. Но ведь вы мне поможете? Ура! Ура! Сколько у меня помощников! Как я рада! Тогда я расскажу вам, что здесь случилось. В одной русской народной сказке у одного царя родилась дочь – значит, царевна. С детства девочка была избалованной, капризной. А тут еще царь поругался с Бабой-Ягой, хотел ее с территории царства прогнать. Так она заколдовала царевну, сказала: царевна будет до тех пор плакать, пока ее кто-нибудь не развеселит. Никто не смог развеселить царевну. И вот теперь вся надежда на меня и на вас, конечно. Говорят, здесь самые веселые ребята. Это верно? Ура! Ура! Тогда у нас все получится.
Плач становится громче. Рыдая, выходит царевна Несмеяна. Садится на стул, громко сморкается в огромный платок и всхлипывает.
Ведущая (шепотом): А вот и она. Будем веселиться. (Делает реверанс в сторону Царевны.) Доброе утро, Ваше Мокрейшество! Какое у нас настроение сегодня с утра?
Царевна:
Плохое. (рыдает).
Ведущая: А не угодно ли будет вам посмотреть, как весело играют ребята?
Царевна: Не угодно. (рыдает).
Ведущая (шепотом): Хоть и заплесневелая, а царевна все-таки. Придется тешить ее капризы. Ребята, давайте покажем, как мы умеем играть. Я вам расскажу, что видела в зоопарке, а вы, если не верите, громко хором говорите: «Это просто ерунда!» А если верите – «Видели, видели, в зоопарке видели». За решеткой у ворот Спит огромный бегемот.
Дети: Видели, видели, в зоопарке видели.
Ведущая: А пятнистая гиена точит когти о полено.
Дети: Это просто ерунда!
Ведущая: До чего свиреп и лют хищный зверь – большой верблюд.
Дети: Это просто ерунда!
Ведущая: На хвостах висят мартышки, то-то рады ребятишки.
Дети: Видели, видели, в зоопарке видели.
Ведущая: Пони, маленькие пони, до чего красивы кони.
Дети: Видели, видели, в зоопарке видели.
Ведущая: За морями, за долами ходит курица с рогами.
Дети: Это просто ерунда!
Ведущая: Выше ели и осины полетели вдруг пингвины.
Дети: Это просто ерунда!
Ведущая: А вчера – вот это дело! – Хрюша по небу летела!
Дети: Это просто ерунда!
Последний раз «Это просто ерунда!» Царевна кричит вместе с детьми, клоун оборачивается, смотрит на нее и хлопает в ладоши. Несмеяна начинает громко плакать.
Ведущая: Да, таких внимательных ребят сложно обмануть. Но ведь обманы мои – не обманы, а просто выдумка – для хорошего настроения, для веселого смеха.
Царевна: Плохая игра, скучная, в такие игры только маленькие дети играют, а я уже большая, мне не интересно (сморкается, плачет).
Ведущая: Да, с первого раза не получилось. Но ничего, не расстраивайтесь. Мы сейчас что-нибудь придумаем. Ребята, что вы еще любите делать? (Дети отвечают.) Ура! Ура! Теперь я знаю, как нам развеселить царевну Несмеяну. Давайте покажем ей, как мы умеем танцевать. Может быть, и она захочет танцевать с нами и развеселится. Ребята, покажем, как мы танцуем?
Играет музыка, дети танцуют, детский праздник в разгаре. В конце танца клоун за обе руки тянет Несмеяну танцевать, она поддается, слабо и вяло двигается. Когда музыка заканчивается, Несмеяна садится на свое место и начинает плакать.
Царевна: Не хочу танцевать, не буду. Я не умею танцевать, как ребята (рыдает).
Ведущая: Не плакать надо, Ваша Серьезность, а учиться.
Царевна: А как учиться? Я не умею учиться.
Ведущая: Ребята, покажем, как мы учились танцевать, например, ламбаду. Учиться – это почти все равно, что играть. Вот все ребята стали в круг, и Вы, Ваше Вашество, тоже становитесь.
Проводится игра. Несмеяна делает движения вместе со всеми. После игры Несмеяна стоит в кругу, всхлипывает.
Царевна: Не нравится мне ваша игра, не царское это дело.
Ведущая: Не нравится эта – мы другую знаем. Она называется «Не верь своим глазам». Я буду говорить и показывать, а вы должны делать только то, что я говорю, а не показываю. Будьте внимательны!
Проводится игра. Тот, кто ошибся, выбывают из игры, победитель получает приз.
Царевна (капризно): Я устала от ваших игр. Они мне надоели. Мне скучно.
Ведущая: Опять не получилось. Что же делать?
Царевна (сквозь слезы): А вы еще потанцуйте, я, так и быть, посмотрю.
Ведущая: Ребята, будем танцевать? Только вы должны танцевать еще веселее, чтобы царевна перестала плакать.
Звучит музыка, все танцуют. Несмеяна пританцовывает на стуле. Когда танец заканчивается, Несмеяна начинает громко рыдать.
Ведущая: Ваше Мокрейшество! Неужели Вам не понравилось, как мы танцуем?
Царевна: Понравилось. Мне просто сидеть здесь надоело!
Ведущая: Ура! Ура! Получается! Идите, Несмеяна, танцевать вместе с нами!
Царевна (вытирает платком глаза): Нет, танцевать я не буду, вы будете надо мной смеяться, а вот поиграть, может быть, вы меня уговорите, если только я обязательно выиграю.
Ведущая: Ну, если приложить старание, умение, ловкость, Вы обязательно выиграете.
Царевна: Тогда я попробую.
Ведущая: Ура! Ура! У нас все получится! А какую же игру предложить Несмеяне? Я придумала! Все девочки любят прыгать через скакалку. Девочки, вы все умеете прыгать через скакалку?
Девочки отвечают.
Царевна (рыдает): А я не умею.
Ведущая: Не плачьте, Ваша Заплесневелость, этому так легко научиться. Смотрите! (Прыгает.)
Царевна: А у меня получится?
Ведущая: Конечно, держите скакалку вот так и прыгайте.
У Царевны не получается несколько раз, потом она начинает прыгать.
Ведущая: Ура! Ура! Получилось. Вот и давайте проведем соревнование, кто больше раз прыгнет, вы или я. А вы, дети, считайте.
Царевна прыгает больше.
Царевна: Я победила, я всегда побеждаю, я же Царевна.
Ведущая (шепотом детям):
Это я специально ей уступила, пусть похвалится. А теперь посмотрим, Ваше Вашество, как девочки прыгают. Сейчас мы соберем две команды. Одна команда называется Команда Царевны Несмеяны, а другая – Команда самого веселого, самого умного клоуна, то есть меня. Приготовились: раз, два, три. Из каждой команды я выбираю двух помощников. Они будут раскручивать скакалку. Кто пропрыгает 10 раз – остается, а кто меньше 10 раз – выходит из игры.
В игре принимают участие все дети.
Ведущая: Победила команда... Да, прыгать вы умеете. А вы знаете, что?
Царевна: Что?
Ведущая: А вы знаете, что до, А вы знаете, что но, А вы знаете, что са? Что до носа ни руками, ни ногами, Что до носа не доехать, не допрыгнуть, Что до носа не достать?
Царевна: Не доехать, не допрыгнуть? Ну, еще туда-сюда. Но не достать его руками? Это просто.... Ребята, ну это же просто...
Дети: Ерунда!
Царевна: Ребята, правда же, достать до носа очень просто?
Ведущая: Ах, Вы так заявляете? Беремся быстренько правой рукой за нос, а левой за правое ухо и, по моей команде, поменяем руки местами. Приготовились, меняем! Раз, два, три! Поменяли? Не получилось! Я же говорила, что вам до носа не достать! Попробуем еще раз.
Несмеяна смеется над проигравшими участниками детского праздника.
Ведущая (шепотом): Ребята, вы ничего не заметили? Несмеяна засмеялась! Ура! Ура! Получилось.
Клоун берет Несмеяну за руку и кружится с ней.
Царевна: Я и сама не заметила, когда мне стало смешно. А давайте еще потанцуем, я думаю, у меня получится.
Царевна: А у меня для вас подарочек есть. За то, что вы меня развеселили, – честное слово, я раньше не умела смеяться, а теперь у меня даже платье высохло, – за все это я дарю вам сказку.
Рассказывает сказку.
По материалам книги Кузнецова В.А., Шашина В.П. Сценарии детских праздников.
